Памятка для выпускников

22 Май, 2011 23:43 Комментарий

ПАМЯТКА ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

 

 

Как вести себя во время сдачи экзаменов в форме ЕГЭ

 

Экзаменационные материалы состоят из трех частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть задания, которые ты в силах решить. Задания разрабатываются в соответствии с программой общеобразовательной школы и отвечают образовательному стандарту. Задания части С отвечают более высокому уровню сложности, но соответствуют школьной программе — они доступны для тебя!

 

Итак, позади период подготовки. Не пожалей двух-трех минут на то, чтобы привести себя в состояние равновесия. Вспомни о ритмическом дыхании, аутогенной тренировке. Подыши, успокойся. Вот и хорошо! Будь внимателен! В начале тестирования тебе сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.п.). От того, насколько ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов!

 

Соблюдай правила поведения на экзамене! Не выкрикивай с места, если ты хочешь задать вопрос организатору проведения ЕГЭ в аудитории, подними руку. Твои вопросы не должны касаться содержания заданий, тебе ответят только на вопросы, связанные с правилами заполнения регистрационного бланка, или в случае возникновения трудностей с тестопакетом (опечатки, непропечатанные буквы, отсутствие текста в бланке и пр.). Сосредоточься! После заполнения бланка регистрации, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша!

 

Не бойся! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.

 

Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

 

Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать баллов только потому, что ты не дошел до «своих» заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.

 

Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.

 

Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет даст тебе и другой бесценный психологический эффект: забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое новое задание — это шанс набрать баллы.

 

Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти–семи (что гораздо труднее).

 

Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким, доступным для тебя заданиям (первый круг), тогда ты успеешь набрать максимум баллов на тех заданиях, в ответах на которые ты уверен, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить (второй круг).

 

Угадывай! Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять! При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.

 

Проверяй! Обязательно оставь время для проверки своей работы, хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами ответы и заметить явные ошибки.

 

Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не всегда реально. Учитывай, что количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

 

Удачи тебе!

 

ПОМНИ:

 

— ты имеешь право на подачу апелляции по процедуре проведения экзамена в форме ЕГЭ руководителю пункта проведения экзамена в день выполнения работы, не выходя из пункта проведения экзамена;

 

— ты имеешь >право подать апелляцию после объявления результата экзамена.

 

 

Выбираем профессию

22 Май, 2011 23:41 Комментарий

Психология для всех.

 

Выбираем профессию

 

«Человеку, у которого нет любимого труда,

никакие сокровища не принесут радости».

В.А. Сухомлинский.

 

Найти свое место в сложном, постоянно меняющемся мире профессий во все времена было сложно. Сейчас это сделать еще труднее. Для того, чтобы определиться в ценностях ориентациях, необходимо ответить на вопрос: в каких сферах жизни сконцентрировать усилия для достижения успеха, на что их в первую очередь направить?

Квалифицированно ответить на вопрос «Кем быть?» вместе с вами смогут психологи-консультанты. После проведения психологического тестирования консультант дает рекомендации, как соотнести профессиональные намерения и психофизические возможности, от каких профессий (их немного) следует отказаться, как сформировать индивидуальный стиль деятельности. К результатам тестирования следует относиться осторожно учитывать, что в юношеском возрасте происходит интенсивное развитие - психологическое, физическое, духовное, поэтому при изменении образа жизни, содержания учебной и трудовой деятельности индивидуальные особенности могут измениться.

 

 

v Задумываясь о выборе профессии:

v Будьте активны, любознательны и предприимчивы.

v Задавайте множество вопросов знакомым, родителям, учителям, друзьям, школьному психологу, всем, кто может рассказать Вам о профессиональном выборе и профессиях.

v Вспомните все занятия, которые с удовольствием посещаете в свободное время.

v Будьте последовательны в своих действиях:

 

- обозначьте по возможности, несколько альтернативных вариантов профессионального выбора;

- оцените достоинства и недостатки каждого варианта;

- исследуйте шансы соответственно успешности в каждом выборе, просчитайте последствия каждого варианта;

- сравните варианты между собой, обратитесь к себе: что говорит Вам ум, сердце, интуиция относительно каждого варианта;

- продумайте запасные варианты на случай затруднений в реализации основного плана;

- если не знаете, что делать, сделайте шаг вперед.

 

 

Что повышает Ваши шансы на современном рынке труда:

 

Стремитесь к профессиональному, повышайте образовательный уровень:

- имейте в виду, что чем выше уровень профессионального образования (начальное, среднее, высшее), тем быстрее человек находит себе работу;

- у того, кто имеет две-три специальности, шансы трудоустроиться возрастают еще больше;

- используйте любую возможность получить дополнительные навыки: машинописи, работы на компьютере, кройки шитья, массажа, ремонт бытовой техники, знание иностранного языка и т.д.

Убедитесь, что выбираемая Вами профессия пользуется спросом, и Вы сможете выдержать конкуренцию на рынке труда.

Максимально проявляйте преимущества своего возраста, которое более всего ценят работодатели:

- готовность обучаться;

- мобильность, гибкость;

- оптимизм;

- целеустремленность;

- интерес к современной технике и новым технологиям;

- здоровье.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МИР  ПРОФЕССИИ

ТИПЫ ПРОФЕСИЙ ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА


  ЧЕЛОВЕК

 

                      

 

 

 

  ПРИРОДА

        

 

  П

       

 

 



РАСТЕНИЯ

ЖИВОТНЫЕ

БИОЛОГИЧЕСКИЕ

ПРОЦЕССЫ

 

   ЧЕЛОВЕК

 

 

 

   ТЕХНИКА

 

 


 

   Т

МАШИНЫ

МЕХАНИЗМЫ

ЭНЕРГИЯ

ТЕХНИЧЕСКИЕ

СИСТЕМЫ

 

   Ч

       

    ЧЕЛОВЕК           

 

 

  

    

         ЧЕЛОВЕК

ЛЮДИ

 

ГРУППЫ

 

КОЛЛЕКТИВЫ

    ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

        ЗНАК

 

 

 


     З

ЯЗЫКИ, КОДЫ

ШИФРЫ

КАРТЫ

ЧЕРТЕЖИ

ТЕКСТЫ

 

 

    ЧЕЛОВЕК

                       ОБ

ХУ                     РА                   

ДО                     З

 

ЖЕСТВЕННЫЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

 Х

ЛИТЕРАТУРЫ И

ИССКУСТВА,

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ

ОБРАЗЫ

                                                                           

РАСТЕНИЯ

ЖИВОТНЫЕ

БИОЛОГИЧЕСКИЕ

ПРОЦЕССЫ


                                                                                                                    


 

Темперамент и

профессия.

 

САНГВИНИК характеризуется энергией и большой работоспособностью. Быстро усваивает информацию, может легко сосредоточиться и легко переключиться с одной работы на другую. Ему подходит работа, которая постоянно ставит все новее и новые задачи, в которых много разнообразия. Плохо переносит монотонность в работе. Способен успешно работать при мешающих побочных воздействиях. Контактен, готов все время действовать и что-то организовывать, поэтому ему подходят руководящие должности.

 

ХОЛЕРИК выполняет работу с большим внутренним напряжением, очень энергично, полностью отдаваясь своей деятельности. Однако свою огромную энергию распределяет неравномерно, после энергичного периода следует определенный спад. Ему подходит циклическая деятельность, периодически требующая большого напряжения, чередующая с более спокойной работой. Часто переоценивает свои способности и возможности. Проявляет находчивость напряженной и опасной обстановке.

 

ФЛЕГМАТИК характеризуется упорством и старательностью. Он хороший работник, однако только в той области, к которой привык. Ему с трудом дается переключение внимания, переход к новым методам работы. Ему не подходит работа, которая отличается разнообразием, зато монотонные виды деятельности он переносит хорошо. Работает не торопливо, но может достичь хороших результатов благодаря своей твердости, настойчивости и хорошей организации труда.

 

МЕЛАНХОЛИК характеризуется повышенной чувствительностью к внешним раздражителям. Стрессу, не может сосредоточиться на работе при наличии  помех. У него низкая работоспособность, заниженный уровень самооценки. Незначительное препятствие заставляет его отказаться от активных действий. Много времени уделяет самоанализу, предпочитает работать в одиночку. Ему подходит работа, требующая внимания, умения вникнуть и проработать мельчайшие детали. Ему противопоказана деятельность, требующая значительного напряжения, связанная с неожиданностями и осложнениями.

 

 

 

 

 

Проверь себя, а кем быть – решай сам

 


              Выбирайте из перечисленных утверждений и профессиональных качеств те, которые вы считаете важными для будущей профессиональной деятельности.

  1. Вы отдадите предпочтение достижению общественных интересов перед личными.
  2. Старайтесь понять точку зрения других людей, уважаете чужое мнение.
  3. Вы дружелюбны и общительны.
  4. Предпочитаете работать, учиться и отдыхать в коллективе.
  5. Можете взять на себя лидерство и способны работать руководителем.
  6. Вы вежливы, умеете уважать людей.
  7. Тщательно исполняете полученные указания.
  8. Вы руководствуетесь общепринятыми нормами и следуете установленным правилам.
  9. Вы жизнерадостны.
  10. Вы остроумны и обладаете чувством юмора.
  11. Вы мужественны.
  12. Вы терпеливы.
  13. Обладаете чувством ответственности.
  14. Всегда заканчиваете начатую работу, дело.
  15. Хорошо умеете извлекать доходы, прибыль.
  16. Вы честны.
  17. Любите работу, в которой много разнообразия.
  18. Ваши дела ведете с энтузиазмом.
  19. Быстры в работе.
  20. Тщательны в работе.
  21. Быстры в понимании идей, можете составить правильное суждение.
  22. У вас есть чувство справедливости.
  23. Можете быстро принимать решения в неожиданной ситуации.
  24. Выполняете работу аккуратно и последовательно.
  25. Думаете о своем будущем и планируете его.
  26. Вы творческая личность.
  27. Быстро воспринимаете действительность. У вас хорошо развито: (А) зрение, (В) слух, (С) обонянии, (D) вкус.
  28. Вы предприимчивы.
  29. У вас умелые: (А) пальцы, (В) ноги, (С) руки.
  30. Можете хорошо управлять механизмами с помощью: (А) глаз и рук, (В) глаз, ног и рук.
  31. Вы подходите для работы: (А) в помещении, (В) на открытом воздухе,.
  32. Вам нравится выращивать и содержать живых существ.
  33. Вас привлекают красивые вещи.
  34. Вы хорошо выражаете свои мысли: (А) на словах, (В) письменно, (С) средствами каллиграфии, (D) с помощью живописи, (Е) скульптуры, (F) музыки, (G) актерской игры.
  35. Можете Соблюдать чистоту и поддерживать хорошее санитарное состояние.
  36. Вы физически сильны. У вас особенно развиты: (А) кисти рук, (В) руки, (С) спина, (D) ноги.
  37. Вы любите: (А) заниматься спортом, (В) следить, как занимаются спортом другие.
  38. У вас хорошая память.
  39. Вы способны обучать других.
  40. Вы хорошо заботитесь: (А) о детях, (В) о старших, (С) о больных, (D) о чужих людях (не родственниках).
  41. Можете переписывать слова и цифры, находить ошибки.
  42. Можете считать быстро и точно.


 

 

ФОРМУЛЫ ПРОФЕССИЙ

 

Археолог 14,18, 20, 21, 24,25,26, 34В,38

Архитектор 5,13,18,20,21,23,24,25,26,27А,Е, 29А,С,32,34В,35,38,29,42

Биолог 14,18,20,21,23,24,25,26,27А,Е,С,29А,С,32,34В,35,38,39,42

Химик 5,12,13,18,20,21,23,24,25,26,27А,С,D,Е,29Е,А, 30А, 31А, 35,38, 39, 42.

Эколог 14,18,20,21,23,24,25,26,27А,В,Е, 29А,С,34В,38

Актер, актриса 4,7,10,12,26,27А,В,29А,В,С,33,34АG,38

Художник 5,18,21,26,27А,Е,29А,С,33,34D,Е,38,39

Композитор 19,20,26,27А,В,29А,С,30А,31А,34F,36А,38,41

Дизайнер 13,17,18,20,21,24,25,26,27А,Е,29А,С,33,34D,Е,38,39,42

Журналист 1,6,10,11,12,13,18,19,20,21,22,23,25,26,27А,В,28,31А,В,34А,В,38

Писатель 1,10,11,13,17,18,21,25,26,31А,33,34В,38

Экскурсовод 3,9,16,20,34А,38,40D

Переводчик 3,6,12,13,14,20,21,24,27А,В,34А,38

Секретарьмашинистка 7,8,19,24,29А,С,30А,32А,41

Делопроизводитель 13,24,31А,41,42

Бухгалтер 13,16,24,29А,31А,41,42

Экономист 12,14,17,20,21,24,25,31А,34А,В,38,39,41,42

Библиотекарь 2,13,16,20,24,25,39,41

Парикмахер 3,7,9,10,19,20,27А,Е,29А,С,30А,31А

Бармен 3,6,9,10,12,20,25,27А,D,С,29А,С, 30А

Повар 5,13,14,19,20,26,27А,Е,29А,С,30А,33,35,39

Воспитатель 2,9,12,13,20,23,27А,В,34А,F,G,35,39,40А,D

Пожарный 1,4.7,8,11,12,19,23,27А,28,36А,В,С,D

Офицер (воен.) 5,11,13,20,21,22,23,29А,С,30В,34А,35,36А,В,С, D, 38,39

Манекенщица 3,7,9,17,31А,33,34G,

Швея- мотористка 7,20,24,27,А,В,Е,29А,С, 30В,31А

Часовщик 12,18,20,24,27А,В,Е, 29А,30А,31А

Столяр 12,20,24,27А,Е,29,АК,С,30А,31А,33,34Е,36А,В,С,D

Крановщик 7,8,12,20,21,23,27А,Е, 30А,В,31В

Маляр 12,20,24,27А,Е,29А,С,30А,31А,33,34Е,36А.В,С,D

Инженер-строитель 5,13,18,20,21,23,24,25,26,27А,29А,С,30В,31В,35,36А,В,D

Инженер- электронщик 4,8,12,13,18,20,21,23,24,25,26,27А,В,С,Е, 29А,С,30А,38,39,42

Ремонтник радио- и телеаппаратуры 12,20,21,23,27А,В,Е, 29А,С,30А,31А

Рабочий-металлург 12,20,23,24,27А,В,29А,С,30А,36А,В,С,D

Оператор-программист 19,20,27А,Е,29А,30А,31А,41

Геолог 14,18,20,21,23,24,25,26,34В,38,41,42

Юрист 1,2,8,13,14,21,22,24,25,34А,В,38,41

Математик 14,18,20,21,24,25,26,31А,38,39,41,42

Врач 2,5,8,11,13,18,19,20,21,23,26,27А,В,С,D,Е

Метеоролог 14,18,20,21,23,24,25,26,27А,В,С,30А,В,34В,38,42

Психолог, психиатр 2,3,5,6,8,9,12,13,17,18,20,21,24,25,26,27А,В,29А,С, 30А,В,34А-F,35,38,39

Учитель 2,5,6,8,12,13,18,20,21,24,25,26,27А,В, 29А,С,30А,В,34А-F

Ветеринар 5,8,11,13,20,21,23,27А,В,Е,29С,32,35,36А,В,С,D,38,39

Фермер 12,20,30А,31В,32,35,36А,В,С,D

Сборщик автомобилей 12,13,20,21,24,27А,В,С, 29С,30В,36А,В,С,D

Кораблестроитель 12,18,20,24,27А,Е,29А,30А,36А,В,С,D,42

Капитан корабля 5,8,11,12,13,20,21,23,24,25,27А,В,, 36А,В,С,D,38,39,42

Водитель автобуса 8,13,20,23,27А,В,30В,36А,В,С,D

Водитель такси, грузовика, машинист поезда 3,8,13,20,23,27А,В,30В,36А,В,С,D

Стюардесса 2,3,7,9,12,13,20,21,23,34А,40А,В,С,D

Профессиональный спортсмен 8,9,14,23,24,27А,В,29А,В,С,,35,36А,В,С,D,37А,В

Каскадер 11,12,17,19,27А,В,Е,28,29В,С,30А,В,36А,В,С,D,37А.В

 

Как правильно выбрать профессию?

         Выбирая профессию, надо, во-первых, четко представлять себе, что хочешь от профессии (мотивы выбора);

- каким должно быть содержание профессии, чтобы мне было интересно работать;

- какая заработная плата меня устроит;

- какой образ жизни я хочу вести;

- сколько времени и сил я могу отдать освоению этой профессии.

И многое другое.

         Второе важное условие правильного выбора профессии – учет своих способностей. Что это означает? Простой пример: из двух ребят, осваивавших профессию огранщика, успешно будет тот, у кого лучше развиты такие способности, как координация движений и глазомер. А успех в любой профессиональной деятельности – это радость от работы, уважение других людей, материальное благополучие.

         Способности, конечно, можно развить, однако одни способности можно развить за короткое время, а развитие других потребует значительного отрезка жизни.

         Все способности делятся на общие специальные.

         Общие – это те способности, которых свойственны всем людям, но развиты у всех в разной степени. Вот основные из них.

         Мышление. Важно знать, с задачами какой сложности ты можешь справиться. Какие задачи решать легче – связанные с цифрами, словами, образами? Способен ли ты быстро переключаться с решения одной задачи на решение другой, совершенно непохожей? Насколько у тебя развита логика или интуиция? Можешь ли ты найти нестандартное решение?

         Внимание. Умеешь ли ты заниматься делом, требующим длительного сосредоточения? Умеешь ли держать в поле зрения несколько дел сразу? Можешь ли ты, бросив всего один взгляд на предмет, потом точно описать его?

         Память. Один человек лучше запоминает зрительную информацию, другой – слуховую, третий – эмоционально окрашенную, четвертый – осязательную, пятый – двигательную.  Люди различаются и по способности запоминать разный материал – лица, числа, тексты, геометрические фигуры. Эти виды и качества памяти по – разному проявляются у людей.

         Двигательная сфера. Между людьми существуют большие различия по скорости, точности и согласованности движений – координации. Одни профессии требуют особенного развития координации рук, другие – всего тела, для некоторых профессий эти требования не являются особо важными.

         Кроме общих способностей существуют специальные – музыкальные, художественные, математические, литературные и другие. Оценить степень их развития может только профессионал.

         Важную роль в пригодности человека к определенной профессии имеют и его личностные особенности. Одни люди более эмоциональны, другие – более рациональны. Одни терпеливы, другие импульсивны. Одни мыслями и чувствами направлены на окружающий мир, другие -  на свой внутренний.

         Однако этих знаний еще недостаточно, чтобы правильно выбрать профессию. Надо знать содержание профессии, какими умениями и навыками должен обладать специалист, какими психологическими качествами обеспечивается успешность в работе.

         Узнать свои способности, особенности мышления, внимания, памяти, характера и соотнести их с требованиями избранной профессии – вот цель наших занятий, каждое их которых – это шаг к выбору профессии. 

 

 

МИР  ПРОФЕССИИ

ТИПЫ ПРОФЕСИЙ ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА


 

        ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

         ПРИРОДА

 


 


РАСТЕНИЯ                                                                               ОВОЩЕВОД, ОЗЕЛЕНИТЕЛЬ,

 

      П

ЖАВОТНЫЕ                                                                             КОМБАЙНЕР, ПЧЕЛДОВОД,

БИОЛОГИЧЕСКИЕ                                                                  ПОВАР, ЛЕСНИК, РЫБОВОД,

ПРОЦЕССЫ                                                                              ТОПОГРАФ, ГЕОЛОГ, ГИДРО-

                                                                                                     ЛОГ, ЗООТЕХНИК, БИОЛОГ,

                                                                                                    АГРОНОМ, ДРЕССИРОВЩИК

 

 

        ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

         ТЕХНИКА

 

 


МАШИНЫ                                                                               СЛЕСАРЬ, ТОКАРЬ, СВАРЩИК                                                                                                                                                                     

   

     Т 

                                                                                                            

МЕХАНИЗМЫ                                                                        СТОЛЯР, ВОДИТЕЛЬ, МАШИ-

ЭНЕРГИЯ                                                                                 НИСТ, РАДИОМЕХАНИК,

ТЕХНИЧЕСКИЕ                                                                      МОНТАЖНИК, КОНСТРУК-

 СИСТЕМЫ                                                                              ЦИЙ, КОНСТРУКТОР,

                                                                                                   ИНЖЕНЕР, ТЕХНОЛОГ

 

         ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

 

         ЧЕЛОВЕК

 


ЛЮДИ                                                                                      ПРОДАВЕЦ, ПРОВОДНИК,

 

    Ч

                                                                                                  ВРАЧ, МЕДСЕСТРА, ОФИЦИ-

ГРУППЫ                                                                                 АНТ, ВОСПИТАТЕЛЬ, ЖУР-

                                                                                                  НАЛИСТ, УЧИТЕЛЬ, ТРЕНЕР,

КОЛЛЕКТИВЫ                                                                      ЮРИСТ

 

 

       ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

            ЗНАК

 


ЯЗЫКИ, КОДЫ                                                                      КАССИР, КЛАДОВЩИК, ШВЕЯ,

 

   З

 

ШИФРЫ                                                                                 ОПЕРАТОР ЭВМ, ПОЧТАЛЬОН,

КАРТЫ                                                                                    МАШИНИСТКА, НОРМИ-

ЧЕРТЕЖИ                                                                               РОВЩИК, БУХГАЛТЕР, ПРО-

ТЕКСТЫ                                                                                 ГРАМИСТ, ПРОЕКТИРОВЩИК,

                                                                                                 РЕДАКТОР

 

         ЧЕЛОВЕК

 

 

 

 

 

  ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

  ОБРАЗ

 

 


 

     Х

ПРОИЗВЕДЕНИЯ                                                                ФОТОГРАФ, МАЛЯР, ГРАВЕР,

ЛИТЕРАТУРЫ И                                                                  ПАРИКМАХЕР, КРУЖЕВНИЦА

ИСКУССТВА, ХУ-                                                               ЮВЕЛИР, ЗАКРОЙЩИК, МО-

ДОЖЕСТВЕННЫЕ                                                               ДЕЛЬЕР, ХУДОЖНИК, МУЗЫ-

ОБРАЗЫ                                                                                 КАНТ, АРТИСТ 

                                   

                                    

Support RusEdu

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.